Le 21 septembre 1963 (1964 ?), les élèves de l’Institut Notre-Dame du Sacré-Coeur, des Filles de la Croix, à Waremme, fêtent le 60ème anniversaire de vie religieuse de Soeur MARIE-ESTHER, qui est active à l’école depuis plus de 50 ans.
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Les soeurs Haze, directrices (Liège)
En 1829, HAZE Jeanne et sa soeur HAZE Ferdinande abandonnent la direction de l’école payant fondée par Mademoiselle SERVAIS, à la demande du Doyen de Saint-Barthélemy, qui leur propose d’ouvrir une école gratuite, pour les enfants pauvres du quartier Nord de Liège.
Les soeurs Haze, directrice (Liège)
En 1824, HAZE Jeanne et sa soeur HAZE Ferdinande prennent la direction de l’école payante fondée par Mademoiselle SERVAIS.
Hubert Krains à l’école primaire (Les Waleffes)
Vers 1870, KRAINS Hubert entre à l’école primaire de son village natal, Les Waleffes.
L’Atelier Créatif « Louis Hougardy » (Momalle – Remicourt)
En 2017 et 2018, l’Atelier Créatif « Louis Hougardy » est installé à l’école « Les Mésanges », au n° 2 de la rue Joseph Désir, à Momalle (Remicourt).
Les co-présidents sont:
- GELAESEN Liliane
- LEJEUNE Gaston
Une école de filles à Limont
En 1847, les Petites Soeurs des Pauvres ouvrent un externat pour jeunes filles, à Limont.
Joseph Roua, membre du comité de secours (Waremme)
Vers 1917, ROUA Joseph, dit « Djè Libon », fait partie du Comité de Secours et d’Alimentation de Waremme. Il participe à la distribution de repas dans les écoles de la ville.
Guy Coëme, à l’école primaire (Waremme)
Le maître d’école (Waremme – France)
En 1802, une loi française (du 1er Floréal de l’An X) délègue au Conseil Municipal le choix du local et du maître d’école.
Dans la région de Waremme, cette loi va se heurter à la résistance passive des habitants et à l’opposition du clergé.
L’enseignement dans la région de Waremme
Vers 1670, les élèves qui bénéficient d’un enseignement apprennent le catéchisme, la lecture, l’écriture et quelques éléments de calcul.
Généralement, l’enfant est admis à l’école vers 7, 8 ou 10 ans, et, en principe, poursuit ses études jusque 12 ou 14 ans.
Dans la pratique, la fréquentation scolaire est liée à la situation socio-économique des parents, à leurs besoins et à leurs ressources. Un enfant peut ne passer que quelques mois en classe, un autre plusieurs années, un troisième échapper à toute forme d’instruction.
