En 1954, le magasin de fournitures pour enfant « Renkin-Désiron » est installé au n° 14 de l’avenue Reine Astrid, à Waremme.
Il vend:
Vers 1918, habitent le quartier de Mouhin, à Waremme:
Elles filent la laine.
Vers 1670, les élèves qui bénéficient d’un enseignement apprennent le catéchisme, la lecture, l’écriture et quelques éléments de calcul.
Généralement, l’enfant est admis à l’école vers 7, 8 ou 10 ans, et, en principe, poursuit ses études jusque 12 ou 14 ans.
Dans la pratique, la fréquentation scolaire est liée à la situation socio-économique des parents, à leurs besoins et à leurs ressources. Un enfant peut ne passer que quelques mois en classe, un autre plusieurs années, un troisième échapper à toute forme d’instruction.
Le 7 janvier 1368, DE LATINNE Catherine décède à (?). Son mari veuf est DE HEMRICOURT Raës, dit « de Lamine ». Ils n’ont pas d’enfant.
Le 5 décembre 1850, CARTUYVELS Caroline, épouse du notaire LEJEUNE Pierre-Gilles-Joseph-Jules (fils du bourgmestre de Waremme), accouche d’un enfant qui ne vivra que quelques jours.
En 1329, DE CORSWAREM Guillaume est chanoine de Saint-Pierre. Il est le 7ème enfant du chevalier DE CORSWAREM Guillaume.
Le 12 août 1855, le choléra sévit dans la région de Waremme. La décision est prise d’enterrer dans le nouveau cimetière. On commence ce jour par un enfant presque mort-né.
Le 3 août 1914, le conseil communal de Waremme vote un crédit spécial pour venir en aide aux familles des soldats mobilisés: chaque épouse reçoit une indemnité d’un franc et 50 centimes par enfant du ménage.
En 1987, l’école de devoirs « ABCD » est créée au quartier de la Haute-Wegge à Waremme.
Son rôle est de proposer une aide pédagogique et scolaire quotidienne et de favoriser l’épanouissement personnel de l’enfant ainsi que son intégration socio-culturelle.
En 2012, le siège du Centre de rééducation ambulatoire « L’Eveil – Cra Viva » est situé au n° 49 de l’avenue Guillaume Joachim à Waremme.
Ses objectifs sont d’améliorer le fonctionnement familial, social et scolaire de l’enfant et de l’adolescent, par la mise en place d’une réadaptation fonctionnelle.
Pour réaliser ces objectifs, un centre de rééducation ambulatoire a été mis en place pour les enfants et adolescents de 0 à 18 ans, présentant des troubles complexes de développement, des retards de développement, des troubles psycho-affectifs et relationnels, des troubles de l’attention et de l’activité.
A l’issue d’un bilan multidisciplinaire, une prise en charge est proposée de manière individuelle et/ou collective, sous la conduite du médecin spécialiste en réadaptation fonctionnelle et avec le concours de différents autres spécialistes (psychologie, logopédie, ergothérapie, psychomotricité, kinésithérapie, suivi social, animation, éducation, suivi médical).
Les responsables sont: